Na última segunda-feira (02/06), a cidade de Camaçari sediou um importante encontro voltado à Educação Integral em Tempo Integral no Campo, reunindo autoridades políticas, gestores e educadores de diversas regiões da Bahia. O evento, realizado no Auditório Tupinambás do Colégio Estadual de Tempo Integral de Vila de Abrantes (CETIVA), teve como parceiro a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).

Objetivo do Encontro

O principal propósito da reunião foi fortalecer as discussões sobre a política de educação integral voltada às comunidades rurais, promovendo um espaço de diálogo entre os municípios para aprimorar sua implementação. Essa iniciativa surge como o desfecho de um processo formativo desenvolvido em conjunto com a instituição universitária, que vem acompanhando a formação dos professores locais.

Foco na Formação Docente

Durante o encontro, destacou-se a importância de ampliar os horizontes pedagógicos por meio do debate sobre estratégias didáticas e metodologias. O objetivo é potencializar o aprendizado dos estudantes, integrando o conhecimento em sala de aula com a realidade e as características do território onde as escolas estão inseridas.

Valorização da Educação Rural

A coordenação responsável pela Educação do Campo e Quilombola enfatizou o compromisso local com a valorização das escolas da zona rural, reforçando a necessidade de ações pedagógicas que valorizem os saberes e experiências das comunidades. Incentivar os alunos a reconhecerem o valor cultural e social de seus territórios é fundamental para enriquecer seu aprendizado.

Infraestrutura e Acesso

Além das discussões pedagógicas, o investimento na infraestrutura das áreas rurais foi destacado como essencial para garantir o acesso à educação. A recuperação das estradas vicinais e a melhoria das condições de transporte contribuem para fortalecer o ensino em tempo integral em localidades como Abrantes, Cajazeiras e Cordoaria, beneficiando diretamente as crianças dessas regiões.

Atividades do Encontro

  • Palestras sobre educação integral no campo;
  • Troca de experiências entre municípios;
  • Apresentação de resultados positivos em localidades que já implementam essa política pública.

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