Os alunos da Escola Municipal Eustáquio Alves Santana, localizada em Camaçari, região próxima a Salvador, ganharam destaque na Feira de Municípios e Mostra de Iniciação Científica (FEMMIC) ao apresentarem o projeto “Joanes em Jogo: Ciência em Defesa do Rio Joanes”.
Um jogo e uma causa
O projeto combinou investigação científica, educação ambiental e engajamento comunitário por meio da criação de um jogo de tabuleiro. A iniciativa tem como objetivo sensibilizar sobre a importância ambiental e social do Rio Joanes, valorizando sua preservação.
Sobre o evento
A FEMMIC aconteceu de 26 a 28 de maio no Campus Catu do Instituto Federal Baiano. Reunindo estudantes dos níveis fundamental ao superior, o evento focou em pesquisas e inovações tecnológicas. O tema desta edição foi “Alfabetização Oceânica”, alinhado à programação nacional da Semana de Ciência e Tecnologia em 2025.
Desenvolvimento e orientação
O projeto foi desenvolvido dentro da escola, por meio do programa Mais Ciência na Escola, sob a orientação da professora de Ciências Jane Lordelo Peneluc Souza. Desde o início, o objetivo foi aproximar os estudantes dos desafios enfrentados pelo Rio Joanes, estimulando o pensamento crítico, a investigação científica e a conscientização ambiental.
Pesquisa e envolvimento dos alunos
- Levantamento bibliográfico
- Visitas ao laboratório da Universidade Federal da Bahia (UFBA)
- Registros fotográficos
- Entrevistas com moradores e pescadores da comunidade de Parafuso
Os estudantes participaram ativamente em todas as fases, da pesquisa até a construção do jogo educativo, demonstrando entusiasmo ao perceberem que podiam gerar conhecimento relevante para sua comunidade.
Experiência dos estudantes
Joseph Aylon Figueiredo dos Santos, de 12 anos e monitor do programa Mais Ciência na Escola, ressaltou o impacto do projeto. Ele aprendeu mais sobre as espécies de peixes, o processo de preservação e os desafios ambientais locais, especialmente com a constatação da quantidade de lixo no Rio Joanes.
Além disso, participar da FEMMIC foi uma experiência inspiradora para Joseph. Ele destacou a importância das palestras sobre oceanos e falou sobre o desejo de iniciar ações ambientais no futuro, como formar um grupo para limpar o rio e conscientizar a população sobre a poluição.
Ganhos além do conhecimento
Ao longo do projeto, os estudantes desenvolveram habilidades essenciais como comunicação, escrita, argumentação, criatividade e trabalho em equipe. Eles ganharam também mais confiança para expor ideias e dialogar em diferentes ambientes, principalmente em feiras científicas.
Impacto social e educativo
A experiência destacou a importância da iniciação científica no ensino municipal, despertando curiosidade, autonomia e mostrando que os jovens podem propor soluções para problemas locais. Além disso, o projeto fortaleceu a parceria entre escola, famílias e instituições da região, reafirmando a educação como ferramenta de transformação social e ambiental.
